摘要
地方高校在新工科战略布局下,不断探索提高人才工程素养教育新路径。具有融合特性的导师制,能有效促进大学生创新创业能力培养。本文进行了基于导师制的大学生创新创业能力培养与实践研究。在本科生阶段实施导师制方案,完成导师队伍多元化的建设,拓展多样化本科生创新创业能力的途径。本科生导师制的实施,是地方性民办本科院校应用型创新人才培养的新路径。
出处
《大学（研究）》
2020年第7期28-29,共2页
University(Academic)
基金
2020年山东省本科教学改革研究项目(面上项目)“地方高校机电类专业工程素养培养模式研究与实践”(项目编号:M2020002)
山东省教育科学规划课题“以学生为中心的民办本科高校专创融合育人路径探索”(课题编号:YC2019222)
青岛黄海学院校级课题“电气工程及其自动化特色专业”(课题编号:HHTSZY2017004)。
