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实用性阅读与交流任务群的理解与实施

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摘要《普通高中语文课程标准》在2017年的时候就已经提出了"实用性阅读与交流"的概念,但是对于很多高中语文教师而言,这种教学方式还属于一种新兴的教学理念,顾名思义,"实用性阅读与交流"在具体的教学活动中更加注重于教学方法和教学内容的实用性,有利于从实践的角度培养学生的语文学科综合素养。本文围绕"实用性阅读与交流"任务群,结合实际的教学内容,对这一教学模式的概念和作用以及应用策略展开讨论。

作者樊晓宇

机构地区苏州大学附属中学

出处《语文教学与研究》 2021年第6期130-131,共2页

关键词高中语文教师综合素养《普通高中语文课程标准》教学方法教学内容教学模式语文学科教学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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