专创融合《汽车底盘构造与检修》课程的微组织教学工作页研究与实践

教育改革是我国重点发展项目之一,在新课改影响下,新型课程教学模式逐渐取代传统教学模式,改进教学方法、创新教学理念成为当前教育工作者工作重点。微组织教学工作页课程教学是现阶段较为新颖的教学模式,在以学生为主体的同时,还加强师生之间交流与沟通。将其应用到《汽车底盘构造与检修》课程教学中,可达到加强相关知识掌握程度、提高学习主观能动性以及培养学生实践技能操作能力的效果,对于提高课堂教学效果、推动职业教育持续发展具有重要意义。