摘要
混合式教学是“互联网+教育”背景下高职语文教学改革的必然趋势。将混合式教学模式运用于高职语文教学中,可以有效解决课程设置不合理、课时不足、教学模式陈旧、评价方式单一、无法激发学生学习主动性等问题。因此,教师应积极应用现代信息化教学手段,将线上教学与线下教学有机结合起来,以有效提升学生学习的主动性,实现培养学生语文素养与能力的目标。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第2期139-141,共3页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
江苏省现代教育技术研究2020年度立项课题“混合式教学模式在高职语文教学中的应用研究”(项目编号:2019-R-77484)
徐州幼儿师范高等专科学校“青蓝工程”项目资助
校教改课题“学科核心素养视阈下高职语文教学改革研究”(项目编号:2019JG0206)。
