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浅议速度和加速度的教学

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摘要 以速度和加速度的教学为例,分析大学物理与中学物理研究(物体)质点的方法差异,从而提升学生学习《大学物理》课程的方法,这有助于培养学生的严谨科学态度、创新思维和创新能力,提高学生科学素养。
作者 刘海 韩文娟 肖立勇
机构地区 六盘水师范学院物理与电气工程学院
出处 《科技风》 2021年第8期54-55,共2页
基金 六盘水师范学院科技创新团队项目(项目编号:LPSSYKJTD201901) 贵州省教育厅教改项目(项目编号:2018520116)。
关键词 速度 加速度 教学改革
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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科技风
2021年 第8期

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