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基于“互联网+”背景下初中数学课堂教学的优化措施被引量：7

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摘要互联网时代的到来促使初中数学教学内容更加丰富,教学资源呈现出多样化的特点,传统的教学模式发生转变,融入了创新教学方法,信息化教学成为当代教育领域的主流教学方向.本文探究“互联网+”背景下初中数学课堂的教学现状,根据当前存在的教学问题,给出初中数学教学的优化措施,期望能够推动教学改革,充分挖掘信息技术在初中数学方面的教学潜力,提升初中数学课堂的教学效果.

作者朱小清

机构地区甘肃省瓜州县第二中学

出处《数学学习与研究》 2021年第6期16-17,共2页

关键词互联网+ 初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2021年第6期

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