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小学数学课堂教学评价探究
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摘要
在新课程不断推进和素质教育高速发展的大背景下,现代教育对小学数学的教学提出了更新的要求,强调数学教师不仅要应用科学化的教学手段丰富学生的学科视野,提高学生的数学学习能力,还要关注课堂教学评价环节,提高课堂有效性.因此,小学数学教师要深刻认知到开展课堂教学有效评价工作的重要性和必要性,并始终基于学生学习和发展需求,保障从不同角度、不同层次、不同维度评价学生.
作者
宋天赐
机构地区
甘肃省庄浪县南湖小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第6期61-62,共2页
关键词
小学数学
课堂教学评价
应用措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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