基于OBE教育理念的新工科改革与实践——以工程力学为例

OBE教育理念是以学生为中心,以学习获得的实际能力作为课程教学效果的衡量标准,可以有效地提高教学质量,满足实际就业需求。为了改善学校现有工程力学教学过程中存在的问题,基于OBE教育理念,从学生学习主动性、学习方法、教学内容和实践应用四个方面开展了相应的教学改革与实践。结果显示OBE教育理念的引入有利于改善教学质量、开发学生学习潜质以及提高学生学习的积极性,对于现代教学改革具有积极的改善意义。