期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
货币知识入门教学探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
货币知识是全部近现代金融学的根基,也是金融类专业学生必须掌握的、最基本的专业内容。通过对货币的定义及职能等入门知识深度思考,探索、设计货币知识入门的教学方法,并对教学内容中的对立统一关系、货币的作用层次、货币职能之间的逻辑关系进行论述。
作者
曹原
孙舒然
机构地区
广州大学财务处
河南省人民医院财务处
出处
《知识经济》
2021年第6期160-161,共2页
Knowledge Economy
关键词
货币
货币定义
货币职能
货币知识教学
分类号
F83 [经济管理—金融学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋佳雨.
金融创新对货币的影响分析[J]
.大众商务(上半月),2021(1):0064-0064.
2
无.
苏州市钱币学会赴上海参观学习[J]
.江苏钱币,2019(2):60-60.
3
温莹,曹莹,苗志刚,刘旭.
VR技术助力虚拟实验教学平台发展的策略研究[J]
.无线互联科技,2020,17(3):119-120.
被引量:5
4
范嵩,张伟芹.
“互联网+”背景下高职院校金融类专业实训环境设计思考[J]
.中国管理信息化,2021,24(3):229-230.
5
李慧.
高中英语词汇教学的利弊分析及建议[J]
.读天下(综合),2021(9):0092-0092.
6
林棽.
高职金融类专业课程校企“双主体”开发模式的创新研究[J]
.职业,2021(4):66-68.
被引量:1
知识经济
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部