高校辅导员视野下师生“双主体”关系的构建

辅导员是高校进行思想政治教育的骨干力量,是学生思想和生活的引路人,在大学教育中扮演着重要的角色。辅导员是大学生接触最多的一个群体,对其思想有着重要的影响。新时期构建新的师生关系,即师生“双主体”关系,对于高校的思想政治教育工作有着重要的意义。本文以辅导员视角从发,描述了当前师生关系面临的困境,深入剖析了其中的原因,探索如何构建新时期师生“双主体”关系,发挥师生双方的积极能动性,实现良好的师生关系循环,促进学生的可持续发展。