基于核心素养的信息技术与高中数学课程整合的优势及策略

信息技术与高中数学的整合,有利于在教学中强化学生在直观想象、数学建模和数据分析三方面训练,促进他们从单纯的题型记忆转变到对知识原理的理解,使学生在生活发现数学,在数学中理解生活,在强化对数学本质认知的同时,提高了学生高中数学的核心素养。