小学语文阅读合作学习方式的运用策略

阅读合作学习方式为一种新型的学习方式,在小学语文阅读教学上具有有效性和优越性。但是,现实中阅读合作学习也会存在着低效甚至负效等问题。因此,引导学生学会阅读合作学习,最大化发挥出阅读合作学习的优越性,成为许多一线教师们在阅读教学中研究的重点和热点。本文从三个方面提出了合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略。