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创客教育下的电子技术教学实践路径探究
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摘要
随着科技发展,在电子技术教学中融入创客教育理念应受到教师的重视,通过优化电子技术教学模式,将新方法、新思路引入电子技术教学课堂,能极大提升电子技术课堂教学质量,对培养出更具创新精神、创业能力的优秀毕业生有极大促进作用。本文将针对创客教育下的电子技术教学实践路径进行分析,并提出一些策略,仅供后续研究者参考。
作者
舒姣姣
易子颖
机构地区
长沙航天学校
出处
《数码设计》
2021年第4期201-201,共1页
Peak Data Science
关键词
创客教育
电子技术
教学实践
路径探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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