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浅论小学数学应用题教学提升学生问题解决能力的有效路径

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摘要 在小学数学教学中,应用题的教学一直是重点与难点。要提高学生解决问题的能力,就要结合学生的认知规律设计有针对性的教学方案,培养学生独立思考的能力与意识,发展学生的逻辑推理能力及空间想象力,并给予学生解题思路的指导。在实践中,教师需要应用多种教学方法激发学生的探究兴趣,以提升课堂教学质量。基于此,本文着重讨论小学数学应用题教学提升学生问题解决能力的有效路径。
作者 余继会
出处 《数码设计》 2021年第4期289-289,共1页 Peak Data Science
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