微课在高校声乐教学中的运用

本文分析了微课融入声乐教学对优化课堂教学时间的构成和推动资源共享,以及满足新一代大学生需求三方面的意义,在此基础上结合教学实践经验经过思考后,提出补充发声教学和唱法教学;应用翻转课堂;创新教学方法;趣味情境教学,深化情感投入;建立科学的教学评价体系五方面的实践措施,希望能给相关研究人员一点儿有益的思考。