神经病学的临床教学体会

随着人口老龄化的到来,中国人患脑血管病、痴呆、帕金森病等神经病学疾病的发病率也在逐年升高。临床教学是医学教育中理论与实践相结合的重要阶段,作为临床医学重要分支的神经病学更是重中之重,其专业性强,神经系统结构较小,肉眼分别不清,影像学也难以完全显示真实三维结构[1]。