新技术环境下高校专业课双语教学模式研究——以“国际企业管理”翻转课堂为例

全球化的深入给中国高等教育国际化人才的培养提出了新的要求,以信息技术为代表的新的科技环境为变革传统教学方式创造了条件。“国际企业管理”是经济管理类专业的核心课程之一,传统教学模式下进行双语授课的课堂效果有待提高。充分利用手机、教室多媒体设备与MOOC、微信等APP软件所组成的软硬件环境,结合教学实际情况对课程进行合理的翻转设计,可以显著提升教学效果。此研究可为专业课程尤其是社科类专业的双语教学提供参考。