“一带一路”背景下“机电设备PLC控制”专业课程教学改革研究

随着“一带一路”倡议推进,留学生人才需求激增,以苏州市职业大学南非机电一体化专业留学生的专业课程“机电设备PLC控制”教学改革项目为依托,分析往届留学生在该课程中存在的主要问题,从培养“一带一路”急需的机电类应用型人才出发,结合留学生学情及企业需求,对课程的教学模式、教学方法、教学内容、教材等进行改革探索与实践。