摘要
中国古代素有"左图右史"的观念,地图一直以来都是帮助我们研究历史的最佳工具。时序性是历史学科的重要特点,而地图则从另一角度给予今人研究历史的辅助,即构建起历史的空间维度。时空观念的架构是中学历史教学中需重点落实的核心素养之一,这不仅仅是历史学科所特有的属性,同时也兼备了地理学科的特点,是一种跨学科能力的集中体现。
出处
《中学历史教学》
2021年第1期64-66,共3页
History Teaching in Middle Schools
基金
教育部课程教材发展中心委托课题“初中学业水平考试历史学科命题评估研究”
安徽省教研基地(历史)立项课题“初中学业水平考试历史学科命题基本理念研究”(LS202008)的阶段性成果。