摘要
临床医学专业学生是职业病的诊断、治疗、康复和预防的未来主干力量,因而在"健康中国"战略下采用多元化教学方式培养学生解决问题的能力,提高临床医学生学习职业医学的积极性,推进职业医学专业人才队伍建设,对维护全体劳动者身体健康、促进经济社会协同发展具有重要意义。
作者
王强
杜忠君
叶洋
王铁英
王兴祥
倪春辉
陆荣柱
Wang Qiang;Du Zhongjun;Ye Yang;Wang Tieying;Wang Xingxiang;Ni Chunhui;Lu Rongzhu
出处
《中华劳动卫生职业病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期66-68,共3页
Chinese Journal of Industrial Hygiene and Occupational Diseases
基金
江苏省高等教育教改研究资助课题(2015JSJG140)
2018年度江苏大学留学本科生英语授课精品课程
江苏大学高等教育教改研究课题(2017JGYB033、2019JGYB078)