积极的社会行动者——儿童成长想象研究

Active Social Actors——Research on Children’s Growth Imagination

儿童成长想象是儿童基于生活观察和实践经验对未来生活的自由预设,主要表现为对于成人的理解和对于成长的构想。本研究发现:儿童认为成长是一个持续的过程,童年是未来的基础,长大有得有失,最重要的是把握当下。儿童有明确的成长目标,即成为更好的自己,体现在改变性格以适应环境,独立自主并能帮助他人,承担责任并能应对复杂关系。儿童认为作为普通人,过普通的生活挺好,做个对社会有用的普通人也是成功的,但这同样需要努力才能实现。儿童的成长想象呈现其作为积极的社会行动者的自我意象。以上研究结果启示教育工作者:在重视儿童智慧的基础上尊重儿童并向儿童学习,在回归人本的基础上进行找寻人生价值和生活意义的价值观教育;将鼓励儿童发挥智慧的儿童哲学教育渗透于生活并贯穿在成长中。