让“拓印”走进美术课堂

文化的传承总是与教育相伴而行,教育既有传承的重任,也有创新的义务和使命。丰富的中国传统文化是历朝历代人民生存和发展的精神支柱,有效地开发和利用传统文化中的“非物质文化遗产”,并将之转变为素材性课程资源呈现出来,不仅是民间文化资源进入主流教育的过程,还是_个民族古老生命记忆的延续。