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趣味文字
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摘要
教材分析:本课属于“设计·应用”学习领域。教材旨在让学生学习和了解文字的基础知识,了解趣味文字的用途以及书写方法。书中为我们提供了不同的趣味文字图片,以及艺术大师设计的海报和雕塑,课上老师可以组织丰富多彩的学习活动,引导学生发现文字的趣味所在,感受文字的艺术之美,并通过探究分析趣味文字的特点掌握设计方法,从而进行文字的创意变化。
作者
闫妮娜(图/文)
机构地区
山东省滨州市滨城区授田英才学园
出处
《少儿美术》
2021年第2期44-46,共3页
Children Art
关键词
艺术之美
教材分析
书写方法
探究分析
设计·应用
基础知识
趣味
文字
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
1
王东红.
初中美术课堂教学中“设计·应用”学习领域的教学研究[J]
.文学少年,2021(8):0150-0150.
少儿美术
2021年 第2期
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