职业导向下广西高职院校学前教育专业体育课程构建

Construction of PE Courses for Pre-School Education Major in Guangxi Higher Vocational Colleges under the Orientation of Occupation

运用教育学、学校体育学的相关理论,对广西高职院校学前教育专业学生应具备的体育素养进行分析,提出要构建兼顾学生身体健康和就业导向"双向原则"的学前教育专业体育课程;课程内容设置需兼顾大学体育教学目标和学生职业能力发展的"双重目标";除开设跑、跳、投等身体素质训练的课程内容外,还应加强幼儿基本体操、组织幼儿体育活动的能力、培养体育活动创新能力等适合职业要求的体育教育内容。