摘要
上海市崇明区竞存小学坐落于享有“全国民乐之乡”美誉的新河镇。学校把“民乐教育”作为提升学校办学品位的突破口,学生通过民乐才艺方面的技能训练,掌握一技之长,拓宽视野,陶冶情操,弘扬民族文化,在和谐的音乐环境中健康快乐成长。学校通过构建课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社区教育相融通的民乐校本课程体系,以“民乐文化”课程为载体,打造竞存亮丽的校园文化品牌,让礼乐文化深入人心。
出处
《非遗传承研究》
2020年第4期64-66,共3页
Research on Intangible Cultural Heritage