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小学数学教学中“学展点练”教学模式的应用
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1
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摘要
当下的教育越来越看重课程的系统性规划,主张培养学生的自主学习能力,要求教师具备充足的教学引导能力,从而辅助学生在综合能力的成长之路上越走越远。为探索小学数学教学的新模式,文章结合“学展点练”的思路,从教学实践出发,展示微课教学、小组合作、问题引导、积分任务等方法的应用,以供读者参考。
作者
郑复宏
机构地区
甘肃省庆阳市实验小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第7期11-12,共2页
关键词
小学数学
学展点练
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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