高中摄影、摄像教学的现实困境与突破途径--以手机微拍应用为例

随着《普通高中美术课程标准(2017年版)》的实施,经过统整归类后的高中美术模块有了一定的变化,摄影与摄像作为单元知识点被纳入现代媒体艺术模块中,属于选择性必修课程。文章立足课堂,将手机微拍活动应用于课堂教学中,降低教学难度的同时增强了知识性和趣味性,对提升学生学科核心素养,推动摄影、摄像教学工作起到了实质性作用。