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构建一体化课程 为学生一生奠基--以课程建设为例

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摘要 保定市物探中心学校第三分校通过分析课程建设背景、明晰课程设计理念、建构学校课程体系、透视学校课程评价体系等方面,梳理了学校课程建设模式,体现了九年一贯制一体化和三层级课程一体化,经过实践探索,学校形成了独特的育人课程体系。
出处 《基础教育论坛》 2021年第7期33-34,36,共3页

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