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小学语文识字类微课资源的设计与应用研究
被引量:
2
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摘要
识字教学作为语文教学中的重点内容,应该受到重视。因为对于学生而言,汉字是他们学习其他知识的基础。为了提高学生的识字效率,教师可以在识字教学中充分利用微课资源,将生字设计成为视频素材,这样的教学方式有利于激发学生的学习兴趣。文章就小学语文识字教学中微课资源的设计与应用展开了探讨。
作者
刘婕
机构地区
辽宁省新民市实验小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第7期43-44,共2页
关键词
小学语文
识字教学
微课资源
设计与应用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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