高中语文微写作教学的现状与对策分析

互联网时代,新媒体平台备受人们的欢迎,微写作以其简短、多样的新颖形式成为媒体的主流。高中语文课堂提倡微写作教学,既顺应了新时代对写作创新形式的要求,又有利于教师从“微”处着眼,多角度、碎片化引导学生逐渐完成较难的长篇写作过程。文章分析了高中语文微写作教学的现状,并从多形式、多内容、重修改三个方面提出了提升高中语文微写作教学的开展策略。