核心素养视角下初中音乐欣赏教学策略研究

随着时代的进步与发展,欣赏美的能力越来越成为人们立足社会的重要素质。对学校教育而言,音乐欣赏课是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的主要阵地,在培养学生核心素养中发挥着不可替代的作用。文章从三个方面阐述在音乐欣赏教学的策略:精讲多听,在音乐情境中提升审美素养;艺术体验,在实践中提升艺术表现素养;教学内容多元化,提高学生的文化素养。