浅谈家校配合下儿童创造力的培养

儿童创造力即儿童在解决问题过程中所表现出来的独特的个人能力,包括创造意识、创造潜力和创造人格。对于3~6岁的儿童来说,其创造力的培养不仅要依靠学校科学而系统的基础教育,更离不开家庭良好的养成教育。在培养儿童创造力的过程中,传统的学校教育容易扼杀儿童的想象力;家庭教育也会因为教育方式方法不当、父母培养意识薄弱、认知存在偏差等因素阻碍其发展。为此,有必要给学校和家长分别提出建议共同促进儿童创造力的培养。