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实施有效的观课议课
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摘要
观课议课是常见的一种教研方式,是教师改善自己课堂教学的有效手段。观课议课不仅要关注教师的教学行为,还要关注学生在教师引导下的全方面发展。具体而言,应当立足学生视角、教师视角、课程视角和课堂文化视角,做好观课议课的准备工作、观察工作和反思工作。
作者
顾洁
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2021年第1期16-20,共5页
Research and Review on Education
关键词
观课议课
准备
观察
反思
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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