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实施有效的观课议课

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摘要 观课议课是常见的一种教研方式,是教师改善自己课堂教学的有效手段。观课议课不仅要关注教师的教学行为,还要关注学生在教师引导下的全方面发展。具体而言,应当立足学生视角、教师视角、课程视角和课堂文化视角,做好观课议课的准备工作、观察工作和反思工作。
作者 顾洁
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2021年第1期16-20,共5页 Research and Review on Education

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