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把“诗味”教出来——《有的人》一课的五点教学建议
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摘要
作为教过数学的小学语文特级教师,高子阳老师的课自带“光芒”,备受学生喜欢和同行好评。他的课,如小火煨汤,讲求一个“慢”字,让营养一点一点地渗入;他的课,展现出开放的活力,为师生提供充分参与的空间与时间……2021年,让我们跟随《子阳聊课》栏目,透过高子阳老师的视线,一起来发现课堂教学中潜藏的问题,探求其解决之道。
作者
高子阳
机构地区
江苏省昆山市玉峰实验学校
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2021年第1期34-36,共3页
Research and Review on Education
关键词
语文特级教师
教学建议
《有的人》
课堂教学中
老师
聊课
空间与时间
充分参与
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
张红美.
建构“板块”模式,提升小说教学有效性[J]
.语文教学与研究,2021(6):44-45.
被引量:2
2
本刊编委会成员介绍[J]
.最小说,2020(6).
教育研究与评论(课堂观察)
2021年 第1期
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