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解读中学语文教材文学类文本词语隐含义的几种有效方法
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摘要
语言是重要的交际工具,也是重要的思维工具。汉字深刻地影响着中华民族的思维方式、文学表现方式。打通了文字,才可以触碰作者的内心。《普通高中语文课程课标(2017年版)》要求学生能敏锐地感受文本或交际对象的语言特点和情感特征,迅速判断其表达的正误与恰当程度,察觉其言外之意和隐含的情感倾向。对文学文本的解读,离不开对词语隐含义的解读,下面介绍几种有效的解读方法。
作者
李家慧
机构地区
贵阳市观山湖区教育科研培训中心
出处
《贵州教育》
2020年第24期25-27,共3页
关键词
中学语文教材
高中语文
文学类文本
思维工具
情感倾向
隐含义
解读方法
交际对象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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