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论初中数学课堂如何创设生活化情境
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摘要
在展开初中数学的课堂教学过程当中,通过创设生活化的情境来提高数学课堂的教学效率,是符合当下教学环境当中教学要求的重要举措,因为可以通过这种教学形式来使得数学知识的运用,更加贴近学生的生活,从而帮助学生更加容易理解枯燥难懂的数学学科知识,在掌握数学知识的同时,学会在自己的实际生活当中运用所学知识来解决生活当中的问题,本文将从初中数学课堂当中,如何创设生活化情境的创设原则和具体路径的具体分析。
作者
黄振规
机构地区
广西都安瑶族自治县隆福中学
出处
《成长》
2021年第4期77-77,共1页
Growing
关键词
初中数学
生活化教学
情境创设
教学构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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