生命教育在初中生物教学中有效渗透

学生的人文社会素养的培养是教育的一项重要目标,特别是在对于世界万物生命的认知和尊重的教育教学方面,教育部门做出了很大的努力,在生命教育的实践中,包括思想品德、社会、生物等多门课程都能实现在这一领域的渗透与融合,而加强初中教学生物学科中生命教育的渗透,是从自然规律的角度出发,让学生感受生命的具体特征,有助于其知晓、理解、爱护、尊重生命,从而在未来的人生道路上树立正确的生命观和人生观。