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小学语文开展国学诵读的探究
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摘要
中华文化博大精深,是中华民族的智慧结晶。在信息技术飞速发展的今天,依然能够发挥教育的本质推进学生实现全面能力的发展。现阶段,通过诵读国学经典文章提高小学生的语文核心素养,是小学语文教育改革的重点方向,同时也是提高当前小学语文教学质量的重要手段。基于此,本文就以如何通过国学诵读提高学生的语文核心素养进行阐述与探讨。
作者
何吉林
机构地区
阳朔县白沙镇中心小学
出处
《成长》
2021年第4期126-126,共1页
Growing
关键词
核心素养
小学语文
国学诵读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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