摘要
随着社会的进步和发展,我国幼儿教学的理念和教育模式发生了重大变化。最初的幼儿教育只关注幼儿园的生活上的问题,而较少关注幼儿能力建设如与人交往等方面能力的建设。现代社会需要的是具备综合能力的人才。借助信息技术的发展人与人之间的联系变得越来越便捷,但同时人与人之间的距离的却越来越远。互联网带来的不仅仅是方便,同时还在于人们如何使用和看待互联网的发展。人的远近疏离问题建立在人际联系和沟通机制上面。本文从网络背景下幼儿园家园联系机制构建探讨的方面出发,旨在对其存在的问题给出一些建议。
出处
《成长》
2021年第4期173-173,共1页
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