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因材施“智”,让小学语文课堂充满智慧
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摘要
古语道:“与智者同行,必得智慧。”随着小学语文素质教育改革的深入推进,以及现代化信息技术的迅猛发展,语文知识课堂逐渐转变成智慧型人才成长的新课堂。因此,文章作者提出了几点关于打造智慧课堂的建议,旨在以因材施“智”的方式,来使学生获得更多的语文创新学习新体验,努力培养学生用智慧洞察世界的能力。
作者
余小卿
机构地区
福建省宁德市蕉城区实验小学
出处
《教师》
2021年第5期34-35,共2页
Teacher
关键词
小学语文
智慧课堂
构建策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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