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导图引路 套餐提升——五下《月是故乡明》教学

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摘要 【教学目标】1.借助已学的识字方法,正确认识16个生字,读准多音字“燕”。2.通过思维导图,梳理文本内容,体会作者由月亮产生了哪些往事和经历,又产生了哪些内心感受;在对比中,感受作者浓浓的思乡情。3.学习作者直抒胸臆,间接抒情的表达方法,通过学习套餐的方式自主阅读与练笔,真实地表达自己的情感。
作者 郑琰 王瑛
出处 《小学教学设计》 2021年第7期41-43,共3页
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