六下《匆匆》(第一课时)教学

【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.了解课文内容,体会作者对时光流逝的感受。3.聚焦关键句段,感悟作者表达情感的方法。仿照第3自然段写一写,表达自己对时光流逝的感触。【教学流程】板块一:导入质疑——激兴趣1.出示篇章页,自由读内容。(1)明人文主题:让真情在笔尖流露。