公安院校推进“课程思政”教学路径分析

“课程思政”的核心,是在课堂上对学生进行思想道德的引领,更好地提高学生的思想认识,帮助学生在价值观方面得到相应的提高,使道德融入学生的思想,并引导学生建立明辨是非、明确未来方向后再做出选择的思维模式。从课程作用方面看,面向大学生的价值引导对思想政治理论课的依赖程度非常高,若其他学科专业的育人价值未能得到充分挖掘,多学科育人优势、全课程、全方位育人模式就无法形成,进而不利于学生的培养。特别是在培养忠诚卫士的公安院校,“课程思政”的开展显得尤为重要。本文将从我国公安高校开展“课程思政”改革的角度入手,阐述目前公安高校的“课程思政”教学改革路径,提出完善相关机制、保证与时俱进,改进教学方式,加强红色教育等建议。