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国内近十年大学英语写作同伴反馈研究分析

A Review of Domestic Research on Peer Feedback in College English Writing From 2010 to 2020

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摘要近年来,同伴反馈受到国内学者的关注。以了解我国大学英语写作同伴反馈研究现状为目的,本文回顾了过去十年(2010—2020年)在外语类核心期刊上发表的有关大学英语写作同伴反馈的研究论文,概述了相关研究方法,讨论了三个重要研究类型,即同伴反馈有效性;同伴反馈对比研究;线上同伴反馈。基于同伴反馈研究现状,揭示现有研究存在的问题与不足,并提出未来研究展望。

作者董伊兰王伟 DONG Yilan;WANG Wei

机构地区西安工程大学人文社会科学学院

出处《大学（社会科学）》 2020年第12期104-106,共3页 University

关键词同伴反馈大学英语写作研究概览

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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