摘要
在技术进步推动教学改革的背景之下,高校线上教学模式遇到了新的挑战。在传统课堂转变为线上课堂的过程中,学习环境发生了本质改变,导致部分学生自主学习动力不足。利用互联网技术和现代多媒体教学手段,师生间开展教学互动,可以有效解决自主学习惰性的问题。应用型人才培养是地方高校办学定位和培养目标的体现。本文基于地方高校的视角,阐述线上互动式教学方法在提升教学效果和应用型人才培养目标方面的实践应用。
基金
“独立学院保险实训课程思政教学改革研究——以上海财经大学浙江学院为例”(项目编号:Y202044342)。
