摘要
随着时代的发展,人工智能在人们的生活中扮演着越来越重要的角色,可以预见,未来社会人工智能的应用还会越来越多。同时,人工智能不可避免地对职业教育造成了很大的冲击,这既是一次挑战,也是一次机遇。面对大数据和人工智能的发展,职业教育一方面要努力创新转型,谋求发展;另一方面要将人工智能应用在教学中,让教学变得数字化、智能化,带动教学模式转型,为学生提供更优质的教学环境和学习工具。本文首先提出人工智能的内涵与对人工智能的几点思考,其次分析人工智能时代下职业教育的转型和发展之路。本文认为,学校应调整专业走向,与人工智能领域紧密联系;引入相应教学工具,并培养优异的教师队伍;深化产教融合,为职业教育质量的提升做出贡献。
基金
烟台职业学院2020年校本科研项目“人工智能技术在高职院校的推广及成果转化平台研究”(项目编号:2020XBYB011)的阶段性研究成果。