摘要
微课、慕课以及翻转课堂(Flipped Classroom)、讨论式教学(Seminar/Lecture)等模式,让学生能从兴趣出发,选择自己喜欢的相关话题和观点,自主进行话题和表演的设计。就英语教学而言,通过这些模式,学生不再单一地为了学习而学习,而是从实际生活、学习需求出发,自主地查找相关英语资料并完成学习任务。由此可见,这些在线开放课程与线上资源成功克服了学生的懒散心态,能督促学生保质保量地完成英语听说练习,提高自身的英语听说能力和自主学习能力,激发学习兴趣,从而有效培养和提高当代大学生自主学习和解决问题的能力。
