核心素养下提高初中生参与体育课堂的主动性研究

Research on Improving the Initiative of Participating in PE Class Based on the Core Literacy

随着新课程改革的深入推进,初中体育中考的全面执行和难度系数的逐步提高,体育教学在学校教育中的地位正在不断提高,课堂教学的有效性也越来越被关注,如何提高学生主动参与体育课堂的兴趣显得至关重要。本文通过文献资料法、比较分析法、数理统计法、访谈法对提高学生的主动性进行了审视与分析,着重从当体育课存在的问题分析入手,巧用"免跑劵"的教学手段提高学生的积极性,化被动为主动。研究认为有效的教学手段可以激发学生主动参与的兴趣,提高课堂教学的效率。