协同育人视角下的高校“一小两大” 联动育人模式构建研究

构建高校“一小两大”联动育人模式,实现党建工作、团建工作以及班级建设的有效协同,可以推进高校落实立德树人的根本任务,促进大学生的健康成长和全面发展。基于此,本文运用理论与实践相结合的研究方法,在协同理论指导下,立足当前高校学生党支部、团支部和班级建设存在的问题,提出了构建“党、团、班”联动机制,完善高校协同工作机制以及充分发挥网络媒体的载体优势,旨在推进高校“一小两大”联动育人模式构建与完善,促进高校立德树人工作的不断发展。