基于多平台多模式的信息化教学实践探究

本文以计算机平面设计专业课程教学实践为依托,以多年来不断改进形成的多种教学模式融合与过程性评价为基础,以基于多种网络教学平台形成的工学结合一体化翻转课堂信息化教学为研究对象,从计算机平面设计专业课程教学实践出发,经过探索总结,形成具有一定理论基础的、实用可行的、多种网络教学平台与多种教学模式融合的信息化教学模式。本文主要从教学策略、教学设计、教学实施与成效、教学特色四方面进行总结论述。